Chaque enfant devrait pouvoir étudier dans le cadre qui lui convient le mieux, et évoluer dans une structure qui se donne les moyens de son bien-être et de son accompagnement. Depuis sa création, la revue Silence défend la liberté de choisir le mode d’instruction qui correspond le mieux à chacun⋅e, tout en promouvant une éducation non-violente, que ce soit au sein de l’éducation nationale, dans des écoles alternatives, ou dans le cadre de l’instruction en famille. Les récentes attaques gouvernementales contre le droit d’instruire hors de l’éducation nationale, tout comme la précarisation de l’enseignement public, nous inquiètent, et semblent remettre en question le droit fondamental de choisir son mode d’instruction.

L’écoféminisme est une des racines de la revue Silence, qui affectionne particulièrement des figures comme Pinar Selek ou Vandana Shiva.
Silence a aussi vu son féminisme s’enrichir au fil des années des réflexions décoloniales et de la pensée queer. Alors que nous sortons en décembre 2020 un dossier présentant l’état de nos réflexions sur les liens entre luttes écologistes et luttes LGBTI+, c’est aussi l’occasion pour nous de revenir plus largement sur cette sève de l’écoféminisme qui irrigue la revue depuis longtemps.