Éducation

Ce livre qui semble avoir été commandé par l’éditeur offre l’occasion au pédagogue Simone Lanza d’interroger Serge Latouche, économiste et philosophe de la décroissance, sur sa conception de la pédagogie. Celui-ci part du constat que nous sommes toutes et tous toxicodépendant∙es de la société de (...)

« Y a-t-il une orthodoxie de la pédagogie Freinet ? » et, dans l’affirmative, qui s’en porterait garant ? La question mérite examen car la pédagogie Freinet est une pédagogie de et en transformation permanente… Les principes généraux en restent : le « tâtonnement expérimental », les « méthodes naturelles » (...)

Dans les années 1920 (il y a un siècle !), Célestin Freinet révolutionnait sa façon d’enseigner. Classe promenade, expression libre, travail de groupe et même impression d’un journal grâce à une mini-presse d’imprimerie. Nous retrouvons dans cette BD biographique, le parcours d’Élise et Célestin Freinet, (...)

Dans un style vivant et non dénué d’humour, ce livre écrit à plusieurs mains présente cette école élémentaire située sur l’île d’Oléron, et propose une analyse de l’expérience à partir de regards intérieurs et extérieurs. On y découvre le contenu de ce que pourrait être une école libre, laïque et… gratuite. Avec (...)

L’expérience zapatiste au Chiapas donne lieu à des expérimentations éducatives basées sur quatre axes principaux : compétences techniques et connaissances scientifiques et naturalistes en vue d’assurer la subsistance de la communauté ; autonomie politique ; revitalisation de la culture indigène par l’art, (...)

Caroline Guy a créé en 2015 la première école dans les bois en France, inspirée par les modèles étasuniens, anglais, belges, etc. Elle part du principe que l’environnement est un élément essentiel à toute éducation et au développement de l’enfant. Aller à l’école dans les bois répond à des besoins concrets (...)

Dès 7 ans. Camomille vit sur un terrain vague à côté de l’école. Le jour où la cantine n’est pas livrée, elle emmène les élèves sur son terrain pour leur faire découvrir les plantes comestibles. Enthousiastes, élèves et enseignant∙es décident alors de casser le béton de la cour de l’école pour y faire un (...)

Richard Branson, Steven Spielberg, Cher, Walt Disney, Steve Mc Queen ou Albert Einstein ... sont ou étaient dyslexiques, comme 50 % des scientifiques de la NASA ! Dans les écoles « démocratiques » (de type Sudburry) et dans les apprentissages dits « auto-dirigés », on n’identifie pas de dyslexiques. En (...)