Les enseignants, une vingtaine, sont responsables vis-à-vis de l’extérieur. Une personne est salariée sur le secrétariat, une autre sur l’entretien. Les élèves sont là pour suivre une scolarité équivalente à celle d’un lycée classique, mais décident et s’occupent eux-mêmes du fonctionnement, depuis les cours jusqu’au ménage en passant par la restauration ou la gestion. Les élèves sont libres de choisir les cours qu’ils suivent… et doivent totaliser sur l’année un certain nombre d’acquis, selon leur propre projet (qui peut être de passer le bac, mais pas forcément : seulement 26 % de réussite). Le LAP invite de très nombreux intervenants extérieurs dont depuis 2005, les entrepreneurs alternatifs du REPAS, réseau d’échanges de pratiques alternatives et solidaires.
Reportage photo de Pierre-Emmanuel Weck, http://www.weck.info
A lire
• LAP, une fabrique de libertés, éditions REPAS, 2012. Ouvrage rédigé par les enseignants et des élèves du lycée autogéré de Paris à l’occasion du trentième anniversaire de l’établissement.
(couverture disponible)
• LAP ! Un roman d’apprentissage, d’Aurélia Aurita, Les Impressions nouvelles, 2014.
Reportage en bande dessinée après un an d’immersion.
